为持续提升学科建设水平，稳步推进师范类专业认证及本科教育教学审核评估等重点工作，激发内生动力，聚力学校高质量发展，1月15日，校党委委员、副校长拓俊杰集中对现代服务学院、美术与设计学院、历史文化学院、教育科学学院、蒙古学学院、音乐与舞蹈学院、物理与电子信息工程学院七个二级学院开展调研指导工作，会议在泉山校区行政楼402会议室召开，研究生院院长张妙珠、教学质量监控与评估处处长王燕如、科技处处长董永胜、人事处副处长刘丰等部门人员陪同参加调研工作。

各二级学院主要围绕“师范类专业认证、本科教育教学审核评估、学科建设情况”三项重点工作，从学院目前推进情况、存在主要问题、未来思路举措三个方面进行了汇报。大家分享了在师范类专业认证工作中的经验与挑战，阐述了在审核评估自评自建中发现的问题及初步的解决方案，就如何进一步凝练学科特色、增强学科竞争力提出了宝贵的意见和建议。

拓俊杰在详细听取了各学院领导班子、学科带头人在三项重点工作的汇报后，提出了具体工作要求，在本科教育教学审核评估和师范类专业认证方面要求：一是要提高站位，强化责任担当。全院上下要统一思想，提高认识，以强烈的责任心和使命感，认真完成每一项工作。二是要统筹协调，细化各项工作，按照时间节点逐项落实到人，为高质量完成师范类专业认证和本科教育教学审核各阶段工作做好各项工作。三是要以评促改，打造高质量本科教育体系。全面落实“学生中心、产出导向、持续改进”理念，准确把握主线和底线要求，把认证理念、标准贯穿到专业人才培养全过程，营造促进学生成长成才的良好教育生态。在学科建设方面要求：一是进一步加大学科领军人才、学科带头人引进培养的力度，强化对重点学科师资队伍建设的支持力度。二是拓宽经费来源渠道，积极与企业合作，增加横向项目科研规模，加快优势学科的重点建设步伐。三是紧抓学科内涵发展、准确定位强化特色，加强与其他学科的交流与合作，组建交叉学科研究团队，紧密对接地方经济发展。四是学科建设要细分到个人，重点从职称的提升、论文的发表、科研项目的申报，结合年度绩效考核做好规划。五是学科建设要分层设计，对没有重点学科的学院应进一步凝练方向，明确学科定位合理配置资源，加强团队建设，对已有重点学科的学院要进一步鼓励学科团队开展前沿研究和创新实践。